我覺得這教案得先從孩子們的興趣點入手，畢竟中班孩子都喜歡恐龍，暴龍又是最威風的那種。可以設計一個情景劇讓小朋友扮演小暴龍，通過找食物游戲帶出健康飲食的主題，比如告訴他們暴龍也得吃蔬菜水果才有力氣跑跳，不能光吃肉。再配合簡單的圖片卡片和兒歌，幫助記憶營養均衡的概念，最后來個動手環節，用彩紙貼出暴龍的健康餐盤，這樣整節課既有故事性又寓教于樂
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紅色是少吃零食，黃色是適量肉類，綠色是多吃蔬果，結合交通燈原理讓孩子容易理解。暴龍可以設定為因為亂吃東西肚子疼，后來學會科學飲食就變強壯了。配合繪本或手偶表演講故事，再讓小朋友幫生病的暴龍選菜單，既能培養同理心又能掌握知識，整堂課節奏緊湊又有教育意義
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其實這種課最重要的是互動，你可以開頭放一段暴龍動畫或者音效吸引注意力，然后提問暴龍為什么會肚子餓，引導孩子說出餓了要吃飯。接著引入人類也需要按時吃飯，不能挑食。準備一些食物模型或圖片，讓孩子分類哪些是健康食品。中間穿插一個暴龍喂喂喂的小游戲，答對問題就能給暴龍喂正確的食物，增強參與感，結尾再唱個吃飯歌鞏固知識點
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導入、展開、操作和總結。導入可以用一個布偶暴龍說我好餓啊，引發孩子共鳴；展開環節講暴龍也需要健康飲食，類比小朋友不吃早餐會沒力氣；操作部分設計成小組活動，每組拼貼一張健康食譜海報；總結時請孩子分享自己今天吃了什么，有沒有像暴龍一樣吃得棒。記得加入肢體動作，比如模仿暴龍走路表現餓和飽的不同狀態，提升課堂趣味性
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